Kajian Sanitasi Inklusif di Sekolah, Kota Tasikmalaya, Provinsi Jawa Barat

Tujuan 6 dari Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) adalah memastikan ketersediaan dan keberlanjutan pengelolaan air dan sanitasi untuk semua orang serta menekankan bahwa inklusif merupakan salah satu aspek kunci dalam pemenuhan pelayanan sanitasi, termasuk di dalam lingkungan sekolah (pendidikan) di SDGs Tujuan 4. Riset ini menyajikan temuan utama mengenai kondisi aksesibilitas sanitasi inklusif dan diharapkan dapat membuka wawasan dan meningkatkan kesadaran mengenai pentingnya aksesibilitas sanitasi di sekolah yang inklusif untuk seluruh anak termasuk juga anak dengan disabilitas di Kota Tasikmalaya.